בהתפתחותה של החשיבה הניהולית והארגונית משנת 1920 ואילך מתחזקת חשיבותה של הפסיכולוגיה בהבנת התנהגותם של הארגונים והצלחתם או כישלונם. מבנה ארגוני, כללים ונהלים, חלוקת עבודה, קביעת מטרות, תכנון ובקרה, וכל מרכיבי הארגון והניהול האחרים חשובים בחקר ארגונים ומינהל עסקים/מינהל ציבורי. אולם, מחקרים מדגישים יותר ויותר את המרכיב האנושי בניהול ואת ההתייחסות והתפישה הסובייקטיבית של העובדים ומנהלים כמשפיעות על התנהלותו ותפוקותיו של הארגון.
מטרת הקורס:
מטרת הקורס היא להקנות למשתתפים ידע והבנה של הפסיכולוגיה הארגונית בין עובדים למנהלים ובין יחידות ארגוניות במופעי הניהול המרכזיים, בשילוב תיאוריה וגישה מעשית ויישומית. בתום הלימוד יופקו היעדים הבאים:
- הכרת ההיבטים הפסיכולוגיים העיקריים המשפיעים על התנהגותם של ארגונים
- הבנת תפישות ורגישויות של מרכיבי הארגון בהתנהלותו השוטפת
- יכולת לנתח את ההקשר החברתי בתפקודם של ארגונים
- רכישת שיטות וכלים מעשיים לאבחון טבע האדם בעבודה, תוך כדי תרגול של חלקם.
English
With the development of managerial and organizational thinking from 1920 onwards, the importance of psychology in understanding the behavior of organizations and their success or failure has increased. Organizational structure, rules and procedures, division of labor, goal setting, planning and control, and all other elements of organization and management are important in the study of organizations and business administration/public administration. However, research increasingly emphasizes the human element in management and the subjective attitude and perception of employees and managers as influencing the conduct and output of the organization.
Course Objective:
The course objective is to provide participants with knowledge and understanding of organizational psychology between employees and managers and between organizational units in the main management scenarios, combining theory and a practical and applied approach. At the end of the study, the following objectives will be achieved:
- Knowledge of the main psychological aspects that influence the behavior of organizations
- Understanding the perceptions and sensitivities of the organization's components in its ongoing conduct
- Ability to analyze the social context in the functioning of organizations
- Acquisition of practical methods and tools for diagnosing human nature at work, while practicing some of them.